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师德师风工作简

时间:2024-06-08 08:57:37 工作简报

师德师风工作简报

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师德师风工作简报

师德师风工作简1

  为响应太和县教育局、南城中小学要求,进一步规范我园教职工教育教学行为,加强教职工队伍的师德师风建设,我园于20xx年6月6日举行“师德师风整治提升月动员会”。

  本次师德教育由两部分组成,一是张瑞华园长带领教职工学习太和县教育局及南城中心校《师德师风整治提升月》方案,二是全园教职工一起宣读师德师风宣誓词。

  通过此次活动,张瑞华园长带领教师们学习了文件,对师德师风建设有了更高的认识,提高了自身的`觉悟和素质,增强教师为人师表、教书育人的责任意识。

师德师风工作简2

  9月5日下午,市长虹小学在学校多功能报告厅召开师德师风活动动员会,拉开了20师德师风教育序幕。

  校长张卫希望学校每位教师要加强自身素质的培养,做到“三个提升”。提升自身的政治素养,作为一名教师要有大局意识、集体意识、奉献精神,加强政治学习,规范教育行为,做到家长满意、社会满意、政府满意;提升自身的师德素养,要加强学习,向“德艺双馨”育人楷模等先进教师学习,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,要心中有爱,关爱学生,赏识每一个孩子,充分尊重每个孩子个性,营造和谐宽松的学习氛围,让市长虹小学成为孩子们学习的.乐园;提升教育教学服务品质,全体教师要提高服务意识,要有职业光荣感,同时加强学习,提高专业技能和服务水平,争双馨、做名师。

  会上,学校还对一年来在教学第一线的优秀教师进行了表彰。

师德师风工作简3

  教师是人类灵魂的工程师,是学生成长的引路人,是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长,关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。

  为认真落实《九寨沟县教育局20xx年师德师风提升建设年实施方案》,进一步巩固师德师风建设成果,继续扎实做好学校师德师风建设活动,3月22日下午,我校在学校会议室召开了师德师风建设动员大会,校领导及全校教职工参加了会议,会议由副校长郑萍主持。

  会上,校长邵克月《规范从教行为,提升教师形象》的动员报告,他强调一要充分认识开展师德师风建设活动的重要性和必要性,要从落实党的十八大关于“加强教师队伍建设”、“办好人民满意的教育”的高度,从落实科学发展观、构建和谐社会的高度,充分认识新时期加强和改进教师职业道德建设的重要意义。二要按照学校有关师德师风提升建设的有关要求逐一抓好落实工作。三就如何抓好师德师风建设提出几点要求:一要善待工作,追求完美;二要善待学生,赢得信赖;三要善待同事,促进和谐。

  郑萍副校长在会上宣读了《九寨沟县第二小学师德师风提升建设年实施方案》,对学校在“师德师风建设”中的具体工作做了部署:

  一是比对标准,要求每位教师严格要求自己,加强师德师风建设,争做敬业合格的人民教师。通过开展“说我身边的`师德风范”、“师爱进万家”等活动促进教师教学技能和师德的提升,构建和谐师生关系,树立教育新形象。

  二是严格按照教育局对教师提出的“十条禁令”执教,教师必须以精湛的语言、端庄的仪表、务实的教风执教,把全校教师打造成一支师风正、师德高、师能强的教师队伍,以适应新时期教育工作发展的需要。

  三是每位教师必须拟定一份个人师德修养计划、签定“弘扬师德,关爱学生”师德承诺书,并在实际工作中对每位教师教书育人中的师德素养进行考核。

  四是开展围绕“怎样做家长心中的好教师,学生眼中的好老师”的大讨论,教师要对自己在工作岗位上的不足做自我批评,加强自我职业责任感的培养,提高教书育人水平。

  此次动员大会,触动了广大教师的心灵,激发了全体教师崇高的职业道德使命感,对教师今后工作起到积极的指导作用。

师德师风工作简4

  根据青铜峡市教育局师德师风专项整治活动要求,结合实际情况,精心组织,严格要求,为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标,红星中心小学于xx年8月30日开展了师德师风专项整治警示教育活动。此次大会由我校党支部书记、校长罗永华主持,重点采取了以下几方面的措施:

  1。调整公示了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组,具体负责教育整顿活动的'各项工作,切实发挥了指导协调作用,同时,制定了《青铜峡市红星中心小学师德师风整顿活动方案》,对“整顿内容”、“工作原则”、“正风肃纪”等工作进行了安排部署。

  2。学习了违法违规典型案例,重点学习《教育部公布校外教育培训违规行为处理典型案例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《宁夏启动中小学教师有偿补课等问题专项整治》等文件精神,以案例警示提升师德修养,认真开展教师自查自纠,查找自身不足,教育引导教师依法执教,确保师德师风整顿活动不走过场,取得实效。

  3。结合实际,学校将师德师风整治活动与落实双减政策、五项管理等重点工作结合起来,在全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动,即:签一份《教师拒绝有偿补课和收受礼品礼金承诺书》;写一份深刻的剖析材料;召开一次家长会;开展一次讨论会,以此丰富和拓展活动内涵,增强活动实效。

  通过此次师德师风专项整治活动,全面加强师德警示教育,及时查处、纠正我校教师违法违规行为,教育全体教师树立正确的人生观、世界观、价值观,有效提高自身政治觉悟,用正确的思想教育引导学生,用自身的行动带动感染学生,营造校园清风正气和良好育人环境。

师德师风工作简5

  为了进一步落实有关指示和市教委有关“加强师德建设,提高教师职业道德水平”的要求,学校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,只有加强了这块工作,教师的职业道德水平才会提高,学校的素质教育才会深化。我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托;以“以法治校”的制度管理、科学评估、重在激励为手段,形成良好的教师队伍,树立教师的职业道德形象。

  一、组织学习做到计划落实,内容落实,决不搞形式主义学校拟订了“教师政治学习、师德训练计划”,每次学习内容都落实到具体的人。由主讲人根据计划去准备内容,拟订主讲提纲,一般由校长和中层人员承担。本学期组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的'规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

  二、建立师德师风的建设制度、相关条例,加强全员管理、科学管理,提高教职员的师德水平,真正做到防微杜渐,在此基础上,向教师提出:在教书育人的过程中,应该忌哪些言和哪些行?在教师充分讨论的基础上,由学校师德领导小组进行综合归类,并要求压在台板下,以达到自我教育,自我提高。根据学校实际和教师工作的特点指定行之有效的管理条例,有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯,为学校的发展奠定了坚实的基础。

  三、强化师德师风教育,以丰富多采的活动为依托活动育人是更好的育人途径。通过活动前的宣传发动,活动中的启发引导,能起到潜移默化的作用,达到事半功倍的效果。本学年学校组织了“家校联谊”活动,每位教师结合自己工作的实际和家长交流了心声,促进了学校教育与家庭教育的结合。

  四、加强过程管理与监控,真正使制度条例通过教职员的行为表现出来。

  师德建设扎实稳步推进通过学习和活动的开展,制度的约束,我校教职员在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果,及时发现问题,真正地、全面地了解教师的《学生评价学校、教师的问卷调查》,问卷的内容广,有学校办学条件、教育改革成果,有教师上课、批改作业、热爱学生,为人师表方面等等。在收回问卷之后,学校组织行政进行了逐项总结,从数据统计来看,我校教师的师德行为95%以上受到家长、学生的肯定。但也有少数教师在师德方面存在这样或那样的不足。接着由校长作出“调查分析报告”,在开学的第一天,就将此报告反馈给教师,使教师深深感到:自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表,树立良好的职业道德形象。本学期学校对每位行政护导值日提出了要求,进一步完善了“内部管理制度”,要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”,对教师在教育教学的过程中违规行为或好人好事及时记录在案,并与当月评估挂钩,更严重的违规行为,将待岗。刚性管理,加强了师德建设的力度。学校重视了师德师风建设,教师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快,涌现出许多动人的事迹。如:有的在校加班加点不计报酬;有的自己孩子住院吊水,含泪丢下女儿匆匆赶到学校为学生上课,为后进生耐心补缺补差是常有的事,有的班级有一两个弱智生,老师们总是那样地关心他们、爱护他们,从没有丝毫厌弃的言行,受到了家长的高度评价。总之,通过狠抓师德师风建设工作,使教职员工深深体会到:只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。

师德师风工作简6

  教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作质量决定国家的兴亡、决定孩子的前途、命运。工厂生产次品可以回炉再造,农业受灾副业可补,而学生出次品就会殃及社会,使国家受损,人民遭殃。作为一名从事基础教育的小学教师应时刻不忘肩负的重大责任。因此教师不许有高尚的师德。而师德是师魂的核心,强烈的责任感和使命感在鞭策着我们。无数的'家长在期盼我们。

  本年度通过对《绪论》、第一章《教师职业与教师职业道德》和第二章《教师职业道德的历史发展》以及第三章《教师对待事业的态度》的培训学习教师们把自己的所得、所感、所悟及时的与大家进行交流,还适时开展了“师德师风演讲活动”或出师德师风专刊,并把教师的师德表现作为期末考评的一项重要指标列入考核目标体现了学校领导对教师的师德师风的重视,对教师队伍师德建设的重视,培训工作也得到了学校的大力支持,至此已经对通州片区教师进行了进20学时的培训。

  通过学习大家都认识到:师德的一个重要方面就是要热爱学生。师德即:为人师表,爱岗敬业,教书育人。同时师德已提高到很高的位置。

  教师要以身作则,有令必行,令行必止。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个可敬的人。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象和良好的工作态度、工作作风。通过本年度的培训学习,参培教师都有了较深刻的认识。

师德师风工作简7

  20xx年10月15日,我校于学校远教室组织全体老师学习毕节市、大方县“师德师风建设”会议精神。我校校长王振奎向全体教师传达20xx年全市、全县师德师风建设工作座谈会会议精神。

  在本次学习活动中,王校长再次向全体老师强调,师德师风是教育1事业的灵魂,是教师素质的核心要素;师德师风建设工作关系千家万户,关系地方经济发展和精神文明建设;加强师德师风建设是教师职业、人才培养和学校发展的根本要求。

  为切实抓好师德师风建设工作,全面提高教育教学质量。其一,要塑造“好氛围”,引领“好风气”;其二,要探索好“方法”,落实“好规划”;其三,要落实“全责任”,坚守“硬底线”。在教师考核、职务聘任、职称评定、评优选先等工作中实行“一票否决制”;对败坏教师形象、造成恶劣社会影响的.事件,严查严处;对出现严重师德师风问题的单位,追究负责人和有关人员的责任,地方政府也要承担监管不严的责任。

  作为一名教师,应当坚决落实立德树人根本任务,把师德师风树于勤奋、树于忠诚、树于责任、树于守望,用我们坚定的付出,为我2国教育事业发展、社会进步作出更大的贡献。

  本次对毕节市、大方县“师德师风建设”会议精神的学习,荡涤了我校全体教师的心灵,激励了老师们教书育人的热情,也警示了他们工作中的不足,更让他们体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!

师德师风工作简8

  按照伊吾县教育局的部署,根据伊吾县当前教育工作及师德师风建设实际需要,为切实抓好教职工师德师风工作,建设一支新时期的“四好”教师队伍,办人民满意教育,3月31日下午,伊吾县中心小学在四楼会议室召开了“弘扬师德修身育人——争做‘四好’教师”师德师风教育活动动员大会。参加会议的有:全体教职工。

  会议首先由伊吾县中心小学德育副校长阿不里孜·玉素甫同志组织与会人员学习《20xx年伊吾县中心小学师德师风建设活动实施方案》,接着由伊吾县中心小学温宝存校长主题动员讲话。温校长要求:一要统一思想,端正态度,增强师德师风建设的责任感和使命感;二要明确任务,把握原则,全面理解师德师风建设的内容和重点;三要加强组织领导,狠抓落实,领导要带头示范、统筹兼顾、协调推进、力求实效。

  这次会议的召开,不仅给与会人员上了生动的一课,而且更好地引导广大教师立德树人,以实际行动带头践行社会主义核心价值观,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,争做有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的.具有新疆特色的“四好”老师。

师德师风工作简9

  日前,九江金安高级中学全体教职工齐聚多功能厅,召开新学期开学暨20xx师德师风教育活动月动员会,部署新学期及20xx年师德师风教育活动月工作。

  音乐声中,新进教师登场亮相。今年,该校引进了数学、英语等学科的多位年轻教师,为学校注入了新的活力。

  校长胡文能为20xx届高三部分教师颁发“20xx高考特别贡献奖”,为子女在本校就读并在20xx年高考中金榜题名的教工颁发祝贺金。

  会上宣布了本学期教师工作安排,对20xx年师德师风教育活动进行了动员部署。20xx年,九江金安高级中学校将围绕“讲奉献,争双馨”这一主题开展丰富多彩的.师德师风教育活动,通过相关法律法规专题学习,“德艺双馨”育人楷模先进事迹宣传,“青蓝工程”“启明星工程”和新教师公开课活动的开展等,提升教师政治素质和师德素养,提高教师职业道德和业务水平。

  胡文能在总结讲话中回顾了过去的一个学期以来,尤其是暑期学校的工作,既肯定成绩也指出不足。他希望全体教职工在“四教领导小组”的引领下,继续秉持金安优秀传统,传承金安优秀基因,忠诚教育事业,敬业爱岗,努力提升教育教学服务品质,争做品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”的教师,全力推进“两学一做”,扎实做好“适合教育”。

师德师风工作简10

  为了切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,强化教育行风建设,增强师德师风建设的实效性,7月6日上午,xxx幼儿园全体教师参加了xx教育局召开的“全市师德师风建设推进会”视频会议。

  会议全面总结了20xx年度全市师德师风建设工作,分析了近年来我市在师德师风建设方面存在的突出问题,安排部署师德师风建设自查工作,明确了全市师德师风推进工作的任务和标准,提出了明确的工作要求,对违反师德师风行为以“零容忍”态度严肃查处。

  聆听了榆林市名校长xxx、名班主任xxx、名教师xxx的“教书育人楷模师德标兵先进事迹报告”。

  师德建设必须以“热爱学生、教书育人”为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点。只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师,只有这样的`教师,才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。

  xxx幼儿园将以此次师德师风培训为契机,时刻提醒老师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,切实履行好教书育人的责任与义务,争做“四有”好老师。

师德师风工作简11

  目前,我校全体教师精神焕发,热情高涨;师德师风学习教育活动是一项长期的任务,是一件纲举;茶树沟学校黄家海;20xx年4月12日;认真学习狠抓落实

  茶树沟学校在师德师风学习教育活动中,认真学习总结前一段学习活动,找出差距和原因力求在下一段学习活动中更上一层楼

  四月十日晚,学校召开教师会议,陶文亮校长就这次学习教育活动的前一段工作进行总结:这次学习教育活动是一次行业作风的整顿工作,是新时期的人民教师与时俱进、适应新的要求思想上的一次大激活。

  我校全体老师严肃地对待这次学习教育活动,认真地写心得笔记,对照自己的工作作风进行反思。进一步明确了人民教师的

  岗位职责,出现了许多让人感动的事,在社会上树立了良好的教师形象。学校的'石岸礁老师关心爱护学生已成为美谈。他不顾自己的微薄工资,给贫困学生买家庭作业,挽留了四年级学生胡良浪继续完成学业,为“普九”工作做出了贡献。席均良老师给学生张敏资助生活费等有目共睹的事。更加体现了我校教师在这次学习活动中所表现出来的良好的师德师风。

  目前,我校全体教师精神焕发,热情高涨。遵纪守法,努力工作。节假日和休息时间远离了麻将桌,投入到学习业务、参加各种能力培训,真让人感到欣慰。

  师德师风学习教育活动是一项长期的任务,是一件纲举目张的十分有意义的大事,只要我们强化认识,就一定能够使我校的教育再上一个新台阶。

师德师风工作简12

  本年度以来,通过对《新时期教师职业道德修养》第四章《教师对待学生的道德》、第五章《教师职业对待同事与家长的职业道德》共15学时的培训学习。加上组织教师们结合自己的教学实践把自己的做法、想法与大家进行交流,还适时开展了“师德师风探讨活动”、出师德师风专刊,期末认真对每位教师的师德师风进行考评,并将考核结果列入个人期末考核目标,体现了学校领导对教师的师德师风的重视,培训工作也得到了学校的大力支持,全体老师也加强了学习的'力度。

  通过集中培训学习、集体讨论、交流,教师们都充分认识到:为人师表、严于律已是师德的具体表现。平时要能始终保持良好的心态,淡薄名利,保持乐观向上的的精神。从不迁怒学生,去打骂、体罚、污辱学生的人格尊严。和学生友好相处。做到:说到做到,讲信用。才能取得学生的信任与尊重。师生关

  系才能和谐发展。

师德师风工作简13

榆中县XX学校(区)

  小组,制定印发了《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,《方案》确定了本次活动的.指导思想、领导小组、评选范围、评选条件、评选名额、评选推荐要求等,对这次活动做了具体详实的安排。

  一是敢于揭短亮丑,触及灵魂。

  根据《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,第二阶段是查摆问题、反思提高阶段。领导小组要求每个领导、每个教职工对近两年来的工作做一个回头望,从工作态度、工作作风、工作能力、工作方法、工作业绩多方面进行深究细察,特别对自己身上存在的突出问题要敢于剖析,敢于揭短亮丑,敢于进行批评和自我批评,在此基础上提出自己今后的工作打算和设想。

  二是联系实际,注重实效。

  根据《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,结合我校实际,驻马店市第xxx中学师德师风建设领导小组科学制定了《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选活动评分表》,从依法执教、爱岗敬业、师德高尚、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、业绩突出九个方面进行了师德师风民主测评,效果很好。

师德师风工作简14

  进一步强化教师队伍师德师风建设,近日,区教育局开展强化师德师风管理专项整治工作。

  教育局、区属各中小学校、幼儿园成立师德师风管理专项整治工作专班,召开了师德师风专题教育会议,组织教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20xx年修订)》《事业单位工作人员处分暂行规定》等,提高思想认识。通过学习警示教育案例,对教师进行警示教育,全体教师以案明纪、以案为鉴。对外公布教育局和各学校、幼儿园师德师风举报电话和举报邮箱、向教师、学生、家长下发“立师德正师风”举报平台二维码。教育局督查组深入学校对师生进行师德师风问卷调查,与教师谈心谈话,各学校、幼儿园深入开展自查,全面排查教师是否存在师德违规行为。完善了监督体系,各学校、幼儿园选派师德优秀教师担任校内监督员,联系辖区办事处、社区工作人员担任校外监督员,形成了校内、外联合监管的工作格局,全方位监督在职教师师德师风行为。

  此次专项整治工作从教师、学生、家长三个层面对我区在职教师进行排查,切实规范了教师师德行为,未发现我区在职教师存在师德师风违规违纪问题,全面营造了教育风清气正的良好环境。

师德师风工作简15

  11月19日晚上,xx幼儿园召开了“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长xxx率队参会,市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

  xxx园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出,这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视,将其列为园务计划的.一项重要工作来抓,取得了很好的成效,具体表现在:

  一是加强领导,落实责任。

  二是加强学习,创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神,从而提高活动的实效性。

  三是加强服务,树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。

  四是加强管理,建章立制。

  接着xx园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定,xxx为师德标兵颁发了荣誉证书,师德标兵代表xx老师做了激情洋溢的发言。

  最后,xx副局长作总结发言,他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定,就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见:一是继续加强师德师风建设,以师德修养为根本,不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点,不断努力,团结共进,打造茂名市学前教育示范基地。