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高中生学校信

时间:2024-03-23 13:18:50 推荐信

高中生学校推荐信

  高中生学校推荐信,对于一些重点大学,推荐信是很有必要的。以下是云范文收集整理的高中生学校推荐信,希望对你有帮助!

高中生学校推荐信

  高中生学校推荐信【1】

尊敬的老师:

  您好!

  我叫**,今年**,是来自**省**高级中学的一名高三学生。

  感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

  贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,有许多专业是在国内名列前茅。

  我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。

  我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。

  我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

  我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。

  我认为我个人很适合在贵校接受教育。

  我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。

  这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。

  事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。

  我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

  有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。

  有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

  令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。

  怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。

  高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。

  当时我只是初试牛刀,小试身手。

  高二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以准备。

  我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。

  工夫不负有心人,我以**市市赛第二的身份进入省赛。

  为迎接省赛,我自学了大学生物课程,做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。

  那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。

  我准备的很充足,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。

  结果,我没有把梦想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。

  我只得了省三等奖。

  当时我非常难过,为自己的付出而伤心,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来,即使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。

  我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。

  我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。

  高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。

  我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。

  在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。

  我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。

  我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。

  我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。

  文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。

  我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。

  我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。

  我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。

  我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句 “宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。

  我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。

  我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。

  在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。

  我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。

  我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。

  我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。

  我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

  对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。

  期待您的认可!

  此致

  敬礼!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

  高中生学校推荐信【2】

尊敬的XXXX大学领导:

  您好!

  我是XXX同学班主任,在这里我向您推荐我的得意门生XXX。

  XXX是我班班长、数学课代表,是今年“省三好学生”荣誉称号的获得者,是一名品学兼优的高中生。

  他学习刻苦,乐于钻研。

  刻苦认真是所有优秀学生的共同点,对于XXX来讲,更重要的是他的思考能力很强,他的钻研尽头超乎同龄人的想象。

  同时,他讲究在学习时保持最高的效率,不搞题海战术,不开夜车,他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识,总能够利用自习时间拓展知识面,提升知识的运用能力。

  他总能制定合理的学习计划,科学安排时间,合理分配自己的学习任务。

  他的成绩一直是班级第一,年级里名列前茅,现在在年级的综合排名是第三名。

  我深知他有着极强的钻研探究能力,有着巨大的学习潜力。

  他品德高尚,沉稳谦恭。

  他谦恭有礼,人际关系和谐,对师长有礼貌,对同学讲团结,一直成为班级道德楷模。

  他总是严于律己,宽以待人,进入高中以来,从不违反过校规校级,从未因任何事情收到过老师的批评,从未因琐事与同学发生过矛盾。

  他性格沉稳、办事认真、思维缜密,所以能够配合老师出色完成各种班级任务。

  今年,又被同学们评为班级“形象大使”。

  在他的带动下,我班不仅学风正,学习劲头足,而且同学们的品质都非常优秀。

  他的爱好非常广泛,组织能力强,总在尽力的活出自己的一份精彩。

  高一时他参加了学校乒乓球比赛,获得了年级亚军;高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛,荣获年级第一名,同时还担任当时比赛的主持人,获得了老师和学校领导的一致好评;在同年学校举行的班级大合唱比赛中,他精心组织全班同学积极演练,最后取得了全校第一名的好成绩。

  种种这些,充分体现了他在领导能力和组织能力方面的过人之处,是同龄人中的翘楚。

  正因为有如此出色的表现,在进入高中学习的两年多来,他每年都被评为校三好学生,尤其是今年,他被光荣的评为“省级三好学生”。

  作为21世纪的阳光型人才,他热爱生活,对生活充满了美好的畅想,也充满了信心、希望和勇气。

  他的志向是能考入XXXX高等学府。

  许多年前,我也曾经对那所大学充满着向往,韶华不再,想起不过是唏嘘。

  而现在,因为有他,那熄灭的火重新燃起,我希望他可以完成我未了的心愿。

  三个年头,近千个日子里,作为老师的我,不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗?他需要更广阔的天空,而贵校,无疑是他最好的选择。

  希望您看了这封推荐信后,也希望贵校能给他一次机会,因为他现在是一位品学兼优的高中学生,将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!

  此致

  敬礼

  XXXX中学高三X班班主任 XXX

  XXXX-XX-XX

  高中生学校推荐信【3】

尊敬的xxxx大学招生办老师:

  您好!

  当您展阅此信时,已经为我打开了机遇通往成功的第一扇大门。

  我叫xxxx,今年十八岁,是xxxx省xxxx市第一中学的一名高三学生。

  今日毛遂自荐,只为一个深藏于心底的梦想,一颗对xxxx的虔诚之心。

  依稀记得孩提时,我的学习成绩很是优异,亲朋好友、街坊邻居人见人夸,经常当着我的面给我母亲竖起大拇指,笑着说:“这孩子学习成绩这么好,就是一个xxxx的料,将来一定有出息。”那是我第一次听到“xxxx”这两个字。

  不知从何时起,“xxxx”这两个字已经悄悄植入心底,那时的印象虽然模糊,但却在无意中成为了我儿时最为纯真的一个梦想。

  时间在无声无息中流逝,无论世事变幻,儿时的xxxx之梦却从未泯灭过。

  渐渐地我长大了,上完了小学,进城读完了初中,三年后,以优异成绩被保送到了市一中。

  学习的知识越来越多,视野越来越开阔,不变的是成绩,依然优异的成绩,依然在年级遥遥领先。

  有一次,高中课本上朱自清先生的一篇散文——《荷塘月色》再次点燃了我的xxxx梦想,苍茫的月光静静地泻落,田田的荷叶亭亭的立着,如同梦境般的美好景色给我留下了深刻的印象。

  后来我知道了,xxxx是一所大学,一所闻名全国乃至世界的大学,是无数高中学子梦寐以求、心驰神往的圣地。

  前段时间,我看完了岳南先生的《南渡北归》,至少让我觉得在精神上走进了xxxx大学,也让我知道了什么才是真正的大学。

  关于什么是大学,可谓众说纷纭,莫衷一是。

  我比较认同的还是xxxx大学老校长梅贻琦曾说过的一句话,他说:“大学者,非有大楼之谓也,大师之谓也。”大学者,大师云集之地。

  梁启超、陈寅恪、王国维、赵元任、李济、闻一多、朱自清、钱钟书、梁思成、饶毓泰、吴有训、吴大猷、叶企孙、唐敖庆、周培源、陈岱孙……是他们成就了xxxx,成就了xxxx精神,开创了民国学术的盛世。

  大师的人格魅力、学问修养、治学精神、道德文章让我钦羡不已。

  在我看来,那是一个真正大师云集的时代,

  而真正和xxxx零距离接触却是在今年夏天,我有幸参加了在北京举行的夏令营活动,学习结束后,老师带我们参观了xxxx大学。

  朝思暮想的大学,真到了揭开面纱的那一刻,那是怎样一种心情啊,相见而又不敢见,期待,激动,兴奋,不知所措,一时难以说清。

  走进xxxx,我不放过任何一个瞬间,静静的欣赏着。

  优美的校园风光让我流连忘返,古典的建筑向我们展示着历史的沧桑,饱经沧桑的xxxx学堂、图书馆、大礼堂静静地矗立在xxxx校园,仿佛向每一参观他的人个诉说着xxxx的辉煌……

  为了儿时的梦,我渴望走进xxxx,与大师为伍,聆听大师教诲,做大师的薪火传人。

  三年里,我刻苦学习,成绩在全校一直遥遥领先,高一、高二两年间,在xxxx市、xxxx市38校参加的xxxx市大联考中,我分别取得全xxxx市一次第二、两次第三、一次第八的好成绩。

  在前段时间组织的数理化竞赛中,分别获得数学竞赛全国二等奖、物理竞赛全国二等奖、化学竞赛全国三等奖,所有这些成绩的取得,只是为了让自己与xxxx更近一些。

  此外,我还兴趣广泛,爱好读书,高中的学习虽然紧张,但我从未放弃过阅读,因为我知道一个人的精神发育史,实际上就是他的阅读史。

  我热爱运动,尤其是篮球,它让我学会了如何去拼搏,如何去合作,如何去分享。

  我深知,走进xxxx,优异的成绩是必要的,但这不是xxxx的全部,我经常说一句话,走进xxxx门,不一定就是xxxx人。

  xxxx代表着一种高度,一种“会当凌绝顶,一览众山小”的高度,一种担当,一种“敢为天下先”的担当。

  能够走进xxxx大学不仅仅代表着一种能力,更多地是一种象征,一种自身的证明。

  真正的xxxx人所彰显的是一种精神,一种校风,“自强不息、厚德载物”的xxxx精神,“行胜于言”的xxxx校风。

  即使这一次自我推荐,有可能让我与xxxx擦肩而过,但我决不气馁,我相信真正具有xxxx精神的人即使没有置身xxxx大学,只要我心有xxxx,便与xxxx同在。

  此致

  敬礼

  自荐人:xxxx